Stap voor stap. Steen voor steen. SAMEN TorenHoog!
Ga samen met ons op weg.
Op onze school zien we elk kind graag en staat welbevinden voorop. We creëren een warme, veilige, geborgen en vertrouwde leeromgeving waarin kinderen zich welkom en gewaardeerd voelen.
Voor de allerkleinsten voorzien we een slaapklas. Dankzij een bewuste klasverdeling kunnen jonge kleuters rustig starten en krijgen oudere kleuters de ruimte om zich goed voor te bereiden op de volgende stap. In onze lagere school streven we naar kleine klasgroepen zodat we optimale leerkansen aanbieden. Zo zorgen we ervoor dat elk kind op TorenHoog zich goed in zijn vel voelt en met vertrouwen kan leren.
Wij geloven erin dat kinderen het meest leren door actief te ontdekken, te exploreren en te experimenteren. Hierbij nemen we onze start al bij onze jongste kleuters.
Door te proberen, te onderzoeken en vooral veel zelf te doen, groeien onze leerlingen op een speelse manier in kennis en vaardigheden.
Actief aan de slag gaan met de leerstof én met de wereld om ons heen vormt de basis van ons onderwijs. Via carrousels, workshops, uitstappen en tal van andere doe-activiteiten brengen we leren tot leven. Zo ontdekken onze leerlingen stap voor stap de wereld van vandaag: nieuwsgierig, betrokken en vol enthousiasme.
De kernwaarde ‘sociaal’ vormt een stevige basis in onze school.
Wij vinden het belangrijk dat kinderen niet alleen leren rekenen en lezen, maar ook groeien in respect, empathie en verbondenheid.
Onze kleuters maken kennis met Billie en Lillie, die hen op een speelse manier meenemen in de wereld van sociale vaardigheden. Samen ontdekken ze antwoorden op vragen zoals:
Hoe ga ik om met anderen? Hoe reageer ik op een gepaste manier in bepaalde situaties?
Deze vaardigheden worden visueel ondersteund door onze ‘cirkel van respect’: respect voor elkaar, voor de omgeving en voor materiaal.
Ook in de lagere school hanteren we de ‘cirkel van respect’ en blijft dit een belangrijk aandachtspunt. Daarnaast werken onze leerlingen met de methode KiVa, waarbij Kiko en Flo hen helpen om sterker te worden in en het vormen van een hechte groep.
Op deze manier zetten wij als school bewust en consequent in op het ontwikkelen van sterke sociale vaardigheden, zodat elk kind zich veilig, gewaardeerd en verbonden voelt.
In een wereld en onderwijs waarin media overal aanwezig is, begeleiden wij onze leerlingen om hier op een zinvolle, veilige en verantwoorde manier mee om te gaan.
Media ondersteunt onze lessen en biedt kansen om leerlingen zelfstandig, verantwoord en actief aan de slag te laten gaan. Tegelijk waken we erover dat zij hier bewust en kritisch mee leren omgaan.
Met de methode ‘De Schaal van M’ leren onze leerlingen stap voor stap nadenken over hun mediagebruik. Ze gaan met elkaar in gesprek en groeien in mediawijsheid. Zo bereiden we hen voor op een digitale wereld waarin ze sterk en bewust in hun schoenen staan.
Kinderen groeien wanneer ze leren vertrouwen op hun eigen kunnen en stap voor stap verantwoordelijkheid opnemen voor hun leerproces.
Al van bij onze jongste kleuters zetten we sterk in op het ontwikkelen van zelfvertrouwen, verantwoordelijkheid, probleemoplossend denken, plannen en organiseren, doorzettingsvermogen en het aangaan van uitdagingen. Uiteraard op een speelse en opbouwende manier aangepast aan de mogelijkheden van onze kleuters, hand in hand met de leerkracht.
Door onze leerlingen hier bewust in te begeleiden, leren ze hun leren steeds meer in eigen handen nemen. Door het doelbewust inzetten van het ‘zwoefen’ (zelfstandig werken onder executieve functies) streven we ernaar om hen klaar te stomen tot zelfstandige, kritische tieners die bewust kunnen plannen en organiseren. Helemaal voorbereid op de volgende stap in hun schoolloopbaan én daarbuiten.
We zien onze leerlingen graag groeien in vaardigheden en zelfvertrouwen.
Wij geloven dat alle kinderen kan leren en ontwikkelen, wanneer ze de juiste begeleiding en uitdaging krijgen.
We werken doelgericht per leeftijd en leggen de lat graag hoog, zodat kinderen uitgedaagd worden om het beste uit zichzelf te halen. Stap voor stap, steen voor steen bouwen we samen aan een stevige basis. Met rijke en uitdagende materialen creëren we een krachtige leeromgeving waarin kinderen actief en betrokken leren.
We willen streven naar een omgeving waarin leerlingen goed en prettig kunnen samenwerken.
Hierbij leggen we het accent op respect. Respect voor jezelf, anderen, onze omgeving en materiaal.
Van kleuterschool tot lagere school... We houden ons aan de afgesproken regels, om samen te zorgen voor een fijne tijd op school.
Iedereen op onze school hanteert ‘de cirkel van respect’ zodat we samen op dezelfde manier aan deze vaardigheden werken.
Bij ons op school staat kennen centraal in het leerproces. Dit betekent dat leerlingen niet alleen nieuwe informatie opdoen, maar ook bestaande kennis actief verbinden met wat ze al weten. Door het activeren van voorkennis leren kinderen beter begrijpen, onthouden en toepassen wat ze leren.
In de kleuterschool houden we steeds rekening met de zone van naaste ontwikkeling: we sluiten aan bij wat een kind al kan en begeleiden het naar een volgende stap. Zo zorgen we ervoor dat elk kind echt kan groeien.
Door middel van de doelen van het leerplan ‘Leer Lokaal’ van OVSG beschikken we over een helder overzicht van wat onze leerlingen moeten kennen bij het verlaten van onze school.
Onze leerkrachten zijn geëngageerde professionals die zich regelmatig bijscholen om de vakkennis en onderwijsvaardigheden actueel te houden.
Kortom: kennen zorgt ervoor dat leren bij TorenHoog stevig, effectief en toekomstgericht is.
Samen op weg, naar de wereld van vandaag!